|
“谢谢老师，今儿个我们玩的真开心！”3月15日，在河南省平顶山市河滨公园的游乐场，9岁的聋哑兄弟胡荣华、胡荣贵一边开心地跳着蹦蹦床，一边高兴地用手语向一旁的老师表达着谢意。3月15日这天，平顶山市特殊教育学校举行“大手牵小手”活动，该校的20多名残疾学生度过了一个开心的一天。
聋哑兄弟胡荣华、胡荣贵家在南阳市拐河镇，父母在我市做水果小生意，2006年秋来到我市特殊教育学校上学。平日小哥俩的父母忙于生意，周六、日他俩常常滞留学校。“这俩孩子很聪明，学习也很优秀。”他们的班主任王彩丽告诉介绍说，虽然小哥俩远离父母，但平时常带他们到老师家做客，为他们缝缝补补。今天天气好，她和该校的张新芳等8名特教老师带着该校20多名留校的残疾孩子，一起来河滨公园游园。
这些残疾孩子大的有十七、八岁，小的只有6岁，在这里老师们和残疾孩子们一起做游戏、看春景。因为孩子们听不到声音，老师们和孩子们的交流要靠手语，但活动的场面中也不时传来师生们的欢笑声。
该校的“大手牵小手”活动形式多样。3月15日傍晚，该校七年级的聋哑学生鲁运峰、毛佳欣跟着马新明老师一起来到湛河公园。鲁运峰、毛佳欣家在汝州的偏僻农村，看到湛河碧波荡漾、两岸依依杨柳、彩桥流光溢彩，两人抑制不住满脸的兴奋。随后，他们来到湛南路夜市。吃完夜市小吃，鲁运峰、毛佳欣在一书摊前挑选了十多本自己喜爱的图书，马老师为他们支付了费用。“学校老师这样关心残疾学生，为残疾学生买书，这书我不挣钱，照进价给你。”摊主于全旺老实人激动的说，他的孩子和儿媳妇也是聋哑人，能理解残疾人家庭的不易。
平顶山市特殊教育学校校长尹卫东告诉笔者，该校有200多名残疾学生，大部分学生家在县区的农村，贫困生占一半以上，平日双休日许多学生滞留在校，本学期开学以来，该校开展“大手牵小手，真情处处有”活动，组织全校教师开展双休日请残疾学生到家做客、带他们游园等有益活动，让残疾孩子感受学校生活的温暖，激励他们立志成才。
|
