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▲教学中，胡碧霞注意及时鼓励孩子，以增强他们学习的信心和兴趣。
▲孩子的进步让家长廖礼缎欣喜不已。
荩为更好地掌握发音，将孩子的手放到自己的喉部示范。
▲胡老师用吹蜡烛和吹气球等小游戏，来训练孩子发音时如何控制气息。
▲敲鼓刺激耳膜，训练孩子听声辨位的能力。
“摇（小）白兔白又白，两只耳朵苏（竖）起来,……”，前不久，记者循着这充满童真、但发音不很准确的朗诵声，在苍南县灵溪镇樟浦村的一间民房内找到了苍南县聋儿康复语言训练部，一群聋哑孩子在老师的带领下正一次又一次反复朗诵这首童谣。老师叫胡碧霞，今年41岁，10年来她带着120名聋哑儿走向了有声世界。
胡碧霞原先在苍南县福利工厂工作，1986年偶然得到一个手语翻译的培训机会，学成归来的她成了厂里聋哑人的翻译和贴心姐妹。上世纪90年代初，胡碧霞受聘到县聋哑学校任教，又有了系统参加语言康复的培训机会。通过不懈努力，她终于在1994年顺利拿到市聋哑教育资格证书。1998年，在县残联的帮助下，她和另一位同事办起苍南县聋儿康复语言训练部，招收了6名学生。胡碧霞说：“人们都以为十聋九哑，而事实是十聋九不哑，如果能较早进行语言训练，有些聋哑儿童是完全可以走入有声世界的。”
让聋儿开口说话是一项艰苦复杂又需要足够耐心的工作。一个简单的单词，正常人教一两遍很容易就能说出来，而聋哑儿就做不到。深度重聋儿童小梦怡4岁的时候，被父母送到了胡老师的培训部，为了让她正确发音，胡碧霞无数次将小梦怡的手放到自己的喉部、口部反复示范，耐心地帮助她定口形，摆舌位，正音调，一遍又一遍地教。十遍教不会，就教一百遍一千遍。当小梦怡终于清晰叫出爸爸妈妈时，她的父母抱着孩子激动地说不出话来。
良好的训练成果让胡碧霞开始有了点知名度，许多聋儿家长纷纷把孩子送到她的培训部。生意的兴隆并没有让胡老师发财，反而让她经济状况捉襟见肘。“许多聋儿的家庭情况都比较困难，欠费是常有的事”，胡老师笑着说。来自福建的聋儿小虎子在7年的康复培训期间，家里发生变故，不但培训费缴不出来，而且每个月的生活费都需要胡碧霞来垫付。十年来，培训部收不回来的学费高达3万多元。入不敷出的经营状况，让很多朋友劝胡碧霞另谋出路，就连最初与她合作的同事，在坚持了三年后也选择了退出。但胡碧霞坚持下来，她说：“看到一个个孩子能够开口说话，我感到非常欣慰。康复一个聋儿，温暖一个家庭，我对自己的选择无怨无悔。”
据悉，在县残联和县聋哑学校的帮助下，她的培训部将要搬进县聋哑学校宽敞明亮的教学楼里。
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