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在报名参加我市“奥帆赛青少年拉拉队”的人群里，有一支特殊的队伍，它是由36名聋哑学生组成的聋哑学生拉拉队。
4月9日上午10点，青岛中心聋校校园的礼堂里，36名聋哑学生在动感的音乐声中，有节奏地舞动着手中的花球。在队伍的一角，指导老师根据音乐的节拍，向同学们打着手势。这是聋哑拉拉队的老师和队员们正在利用课间操的时间进行排练。
音乐是健身操的灵魂，而对这些聋哑学生来说，在没有声音的世界里表演，该有多大的困难啊？但眼前的这些聋哑学生，他们却能随着“音乐”舞动，时而优美，时而强劲，对节奏及情感的把握恰到好处，让观者很难想象他们是一群聋哑孩子！
2007年10月青岛中心聋校成立了健身操队，学校老师编排了两套健身操，每套约有80个动作。由于听力、语言上的障碍，参加排练的学生们要付出数倍于常人的努力才能取得成功。学生们的节奏感不强，一个动作、一个组合，正常的人也许看一遍就能学会，但他们需要几遍甚至是几十遍的模仿才能领会动作的要领，才能跟上音乐的节拍，至于团队的合作、集体的配合就更难了，所以常常一个学生学会一个动作，都要十几分钟时间。拉拉队的指导老师张雅琳告诉记者，训练虽然很苦，但是孩子们没有一个叫累的，一旦学会了，他们就会自觉地反复练习。这些聋哑学生天性喜欢健身操，也喜欢用表演来宣泄自己的情绪，所以这点困难在这群要强的学生面前很快就被踏平了。为了让学生们能动作一致，每次排练，都有三个老师分别从正面、侧面、后面引导纠正学生的动作。这样，学生在做动作的时候，身体转向任何一个方向，都会有一个带操老师为他们示范。经过一个月的练习，他们在青岛市中学生健身操比赛中获得了一等奖。当时和他们一起比赛的都是其他中学的正常孩子。
谈到这次报名参加我市“奥帆赛青少年拉拉队”，张雅琳十分感动，她说：“这36个拉拉队员都是从健身操队员中挑选出来的，同学们知道要为奥帆赛加油，都争着报名。其实我们本来已经被定为展示队，在奥帆赛和残奥帆赛上进行表演，但是我们觉得让学生们参加竞争，会让我们的队员得到考验，让我们从竞争中找到不足，对于我们的学生将来走向社会也会有很大的帮助。”
聋哑拉拉队队员苏通达今年上高二，是一个非常阳光的男孩子，他告诉记者，当他知道自己能和同学们代表学校参加“奥帆赛青少年拉拉队”竞争的时候，他非常兴奋和激动。苏通达说，在学习和生活中奥运(搜吧)精神给了他无穷的动力。奥帆赛在青岛举办，他作为一个青岛人感到非常骄傲。
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