|
“两只老虎，两只老虎，跑得快……”昨天早上，记者刚走进市特殊学校的聋儿语训班，就听到传来的甜甜童声。前几天，有4名学生通过温州市残联组织的聋儿康复评估，达到可进入普通幼儿园随班就读的水平了。
今年下半年，这4名孩子中的3人就可进入普通幼儿园随班就读了。这个消息让孩子们的老师和家长都很振奋，可是家长有疑虑。这一年多来，孩子们在语训班学习，老师进行一对一训练，无论是教学上还是生活上，老师都会像妈妈一样爱孩子们，全神贯注地教育每一名孩子，让“先天不足”的孩子能飞速进步。家长们担心，孩子进入普通幼儿园后，一位老师要教很多学生，对孩子的关注度肯定没这么高了，孩子们跟得上吗？他们不愿意让孩子们离开语训班。
这让市残联的工作人员和语训班的老师们有些着急，也竭力劝说家长。市残联有关负责人说，孩子们通过语言训练，已和普通小孩子没有太大的差别，让他们进入普通学校，和更多的普通孩子接受同样的教育，这样对这些孩子的今后发展是很有利的；而且语训班的资源有限，希望能帮助更多的孩子，接受其他一些同样需要帮助的孩子。
通过残联工作人员和老师们的劝说，家长们渐渐接受了。这几天，家长们已着手办理孩子进入普通幼儿园的手续了.
|
