聋百简介| 联系我们| 广告服务| 友情链接| 发展历程
 
首 页 | 新 闻 | 学习在线 | 手 语 | 手语软件 | 双语教学 | 特教校园 | 言语康复 | 助听设备 | 法 援 | 旅 游 | 就 业 | 艺术展厅
双语教学
双语动态
理论研究
专家寄语
学术论文
教师随笔
视频展示
基地建设
商丘双语双文化实验基地
天津聋校教科研室
双语论坛
 
 
 
基地简介| 教师风采| 校园写真

河南省商丘市特殊教育中心何迎春校长
  商丘市特殊教育中心校长,中学高级教师, 1990 年毕业于南京特殊教育师范学校, 1993 年开始全面主持学校工作。主持并亲自撰写的课题研究和结项报告被评为省科研成果一、二等奖,有 9 篇论文在国家 CN 刊物发表或被评为省、市级论文一、二等奖,我认为作为一校之长,不仅要有丰富过硬的专业知识、清晰的思路、科学的决策和领会、把握、落实政策、法规的能力,与时俱进的民主管理、组织、领导水平,更需要无私奉献、廉洁奉公、开拓进取、敢为人先的精神和荣辱不惊、淡泊宁静、甘为铺路石的胸怀。有人说:当了这么多年校长,酸甜苦辣五味中唯独没有甜,作为一所薄弱学校的校长,我深有同感,可静下来仔细品味,却发现甜也是有的,但却要换一个角度来看待这种甜,那就是在磨炼和付出中的成长和进步,就是看到被你帮助的人成功、喜悦、幸福时你内心深处的欣慰和快乐。

商丘市特殊教育中心副校长、曾任双语实验班数学 陈友军
1971 年 4 月出生,中共党员, 1990 年毕业于商丘师范学校, 1992 年加入特教队伍,现任商丘市特殊教育中心副校长,小学高级教师。十几年来勤奋求实工作,诚恳播撒爱心,先后获得河南省优秀成果奖、省特教基本功大赛一等奖、省优秀论文奖、市级辅导奖、区级优质课一等奖、区优质课教师称号。
人生格言:路在人走,业在人创。

双语实验班教师伏平 教数学
本科学历,中教二级教师,现任双语班数学课教师,虽登三尺讲台时间不长,但由于本人勤奋好学,善于钻研,勇于创新,也小有成绩。既然选择了特教,心中留下的只有青春的豪情,或许没有鲜花、荣誉,或许没有金钱、掌声,但我无怨无悔,为了一切聋童,为了心中的彩虹。这便是我用不变的承诺写下的证明。

商丘市特殊教育中心副校长、兼任双语实验班综合课 李红梅
  商丘市特殊教育中心副校长,中学一级教师, 1986 年考入南京特殊教育师范学校, 1990 年来到商丘市特殊教育中心,从此和聋儿结下了不解之缘,凭着对特教事业的热爱,在这鲜为人知的领域内,播撒爱心,收获希望。省优秀科研成果奖;省优质课一等奖、省优秀论文一等奖、省文艺汇报辅导奖、区优秀教师,记录了从教十五年的足迹。课余时间曾在省、市电视台担任手语翻译,架起聋人与社会沟通的桥梁。
人生格言:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

双语实验班班主任教师马新义 教语文
1995 毕业于河南省特殊教育师范学校,从教近十年来,曾获省、市级优质课、优秀论文表彰。在教育教学中不断探索适合聋儿学习特点的新方法、新途径,积极参与双语教学实践,争取为聋儿的未来开创新的天地。
心得:我们的双语班开办一年多来,我深深地感到我们的双语教学实验是在探索中前进,在创新中发展。开班之初,班里只有五名同学,我这个班主任心里很没底,双语双文化在聋教育中的实践毕竟是新的东西,外地一些开展双语教学较早的地区也处在初级阶段,并没有成功的先例,对“双语”的理解也很模糊,但凭着满腔热情,在校领导的支持和鼓励下,我们毅然开始了双语教学的探索。
双语实验班兼任律动课教师 田艳
1997 年毕业于河南省民权师范, 2000 年开始从事特教工作,深受我们学校教师的敬业精神所感动,在教学活动中,努力探索研究,积极学习其他教师的丰富经验,曾荣获省、市、区文艺汇演优秀辅导教师奖,市、区优秀教学论文奖及区优秀团员称员。热爱特教、热爱残疾孩子,我选择,我无悔。
河南省商丘市聋人协会主席、商丘市特殊教育中心双语实验班教师张新会(聋) 教手语课
  聋人, 60 岁,中专毕业,河南省聋人协会副主席,商丘市及梁园区聋人协会主席。
 心得: 在聋校教育教学工作中,用手语作为最根本的手段,符合聋童生理特点,经过首期双语实验班的教学实践检验,比较明显地表现出手语教学的优越性,学生刚入学时什么也不懂,基本的交流都非常困难,经过这段时间的学习,学生的思维水平得到明显提高,交流沟通的能力取得很大进步,并且能够用手语表达自己的思想感情和描述自己所看到的情景,文化知识的学习进步也很快,会用所学的词语和简单的短句写作,学生的综合素质得到全面发展。双语班的教学取得良好的效果。